Цього року в українських школах навчаються 3 млн 930 тисяч учнів, з яких 2 млн 238 тисяч проходять дистанційне навчання. Очну форму навчання проходять 790 тисяч учнів, за допомогою змішаної форми навчаються понад 901 тисяча школярів.
В цілому освітній процес проводиться у 12 916 школах: з яких 6 330 працюють в онлайн-режимі та 3 503 застосовують змішану форму навчання, 3 083 – проводять свої заняття у традиційному форматі.
Отже, досить велика кількість навчальних закладів має змогу проводити заняття безпосередньо в класах використовуючи під час навчального процесу не лише цифрові технології, а й наочне обладнання для школи.
Крім того, враховуючи не легке становище енергетичної галузі нашої країни в якому вона перебуває через численні обстріли з боку російської федерації, в Україні було створено систему електронних сервісів, що дозволяють продовжувати навчання в умовах відключення електропостачання.
Про це повідомив міністр освіти і науки Сергій Шкарлет. Дані ресурси зможуть значно знизити негативний вплив на освітній процес який відбувається через часті відключення електропостачання.
Саме головне – це бажання навчатися та прагнення до отримання знань, отже завжди можна надолужити пропущену тему. І саме цим намагаються оперувати наші освітяни.
Запровадження електронних додатків, за допомогою яких стало можливим навіть в умовах відключення світла, в режимі відсутності інтернету працювати з електронними ресурсами, підвищить ефективність навчального процесу. Наприклад, Електронна бібліотека, яка на порталі Інституту модернізації змісту освіти містить 1335 підручників всіх назв з 1 по 11 клас».
«Видавництво “Ранок” на своєму ресурсі надало учням і педагогам відкритий доступ до електронних підручників для 1 і 5 класу з усіх предметів, деякі компанії створили відкриті та безкоштовні доступи до електронних підручників який буде діяти до 31 грудня. Крім того, на платформі Всеукраїнська школа онлайн сьогодні розташовано 2 500 навчальних курсів і до кінця року буде завантажено ще 1 000. Також з'явився застосунок “Вивчаю – не чекаю”, який дозволяє навіть в умовах відсутності Інтернету учням 1-4 класів опановувати освітній контент.
Сьогодні Міністерство освіти і науки спрямовує всі свої зусилля та робить усе можливе, щоб рівень знань українських учнів не знижувався і був на відповідному рівні.
Актуальні об’єктивні дані допоможуть вибудувати правильну та ефективну стратегію розвитку освіти як важливого складника повоєнної відбудови й розвитку України.